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商丘工学院开展“手机入袋,心回课堂”活动

本文摘要:为了进一步加强学风建设,提高学生的自我管理和自我管理能力,确保学生第一课的学习效果,最近商丘工学院经济和管理学院17级金融学班结合实际情况,购买手机放在袋子里,实施手机放在袋子里,回到课堂活动。放学前,学生们自律地把手机作为静音或关机状态,放进袋子里。放学后,因为没有手机的欲望,学生们集中在老师说的知识点和今天学到的内容上,大厅的内容也记在脑子里。 同学们在此期间也学会了自我控制,提高了自制力,加强了主导性。

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为了进一步加强学风建设,提高学生的自我管理和自我管理能力,确保学生第一课的学习效果,最近商丘工学院经济和管理学院17级金融学班结合实际情况,购买手机放在袋子里,实施手机放在袋子里,回到课堂活动。放学前,学生们自律地把手机作为静音或关机状态,放进袋子里。放学后,因为没有手机的欲望,学生们集中在老师说的知识点和今天学到的内容上,大厅的内容也记在脑子里。

同学们在此期间也学会了自我控制,提高了自制力,加强了主导性。同学们专注于上课,专注于老师教育的过程,问题也大力提高,上课的老师也在教育中得到了人教师表的一致性,教给学生更多的科学知识。在交互式课堂上,学生和老师都得到了。同学们也在这次手机袋活动中,体验了手机弊病的大小,决定继续积极开展这项活动,提高自制力,在课堂上自学,学习得到,不浪费大学四年的时间。

手机入袋为安,用心回归课堂活动,目的是让课堂回归到自学的本质,也是推动学风建设的最重要措施之一,坦率的课堂纪律,整顿教学秩序,这样培养学生理性地用在手机上,营造出更好的自学氛围。


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